10月2日至9日，党委书记、校长刘建林带领陕西省尾矿资源综合利用重点实验室主任周春生、院长助理崔孝炜、院教学秘书曹宝月一行赴法国IONIS法国大学校、德国柏林应用科技大学访学，期间还参观了巴黎卡特里克大学和德国柏林洪堡大学。

IONIS法国大学校技术与管理分校Valérié Pham-Trong校长亲切接见了刘建林一行。双方分别介绍了各自学校的办学历史、办学特色、教学条件、师资队伍、应用型人才培养等方面的基本情况，并就互访交流、师资培训、学生交流学习等方面广泛交换了意见。

Valérié Pham-Trong校长重点介绍了该校在应用型人才培养中施行的“技术+管理”的“双元制”教学理念，对我校建设一流的应用型本科院校具有强大的启示作用。随后，对该校的校园进行了实地考察。

在德国柏林应用科技大学，刘建林一行先后前往两个分校区，分别与Hoffjann教授和Kammasch教授在应用型人才培养过程中的教学质量管理的模式、管理质量管理的模式、工程教育及其教学法、应用型教师的培养等方面开展了深入交流和探讨，了解了《博洛尼亚宣言》后欧洲高等教育体系的改革和建设成果。

此次访学对我校借鉴国外大学先进办学经验，加强高等教育合作与交流、加快应用型本科院校建设起到强有力的推动作用。

（文/图 崔孝炜 曹宝月）

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IONIS法国大学校，是法国最大的私立应用型高等学校，包括19个学院，在校生19000余名。其特色是在应用型人才培养过程中施行“技术+管理”的“双元制”培养模式。

柏林应用科技大学成立于1971年，现有1个主校区和4个分校区，共有本科和硕士专业70个，12000余名学生，学校定位为“未来柏林的能力中心”，立足于培养适合柏林城市发展的应用型人才。

《博洛尼亚宣言》是欧洲29个国家的教育部长共同探讨建成欧洲高等教育区并完善欧洲共同的高等教育体系等问题时签署的高等教育纲领性文件。宣言的主要目标包括：建立容易理解以及可以比较的学位体系；致力于建立一个以两阶段模式（本科-硕士/博士）为基础的高等教育体系；建立学分体系；促进师生和学术人员流动，克服人员流动的障碍；保证欧洲高等教育的质量；促进欧洲范围内的高等教育合作。《博洛尼亚宣言》在欧洲高等教育发展史上具有里程碑意义。